Et m er ikke bestemt fullstendig av arv og miljø. Vi lever alltid i ulike sit. id utvikles i relasjon til andre m.r. For 150 år siden var id mer bestemt av standen en var født inn i. Garden og familien ga tilhørighet. Vi velger ikke nå fullstendig fritt.
Hva holder nå samfunnet sammen? Det er samfunnet. Dürkheim, anomi, gjenspeiles i at den enkelte mangler ledetråd (?). Selvmord kommer når man mangler nære relasjoner, mener han.
Man har en frihet fra forutbestemthet. Identiteten blir et problem. Friheten sliter oss, men ingen ønsker seg tilbake til tidligere forhold. Tilhørighet blir et tema. Man blir kastet ut i en slags frihet. Kjønnsposisjonen er sosialt konstruert.
Hva holder samfunnet sammen? Fl oppstår i moderniteten. Det å leve i nat blir et rom for id-arbeid. Du må selv søke din uavhengighet og frihet, var borgerklassens ideer. Nansen sier en skal gå alene i nat. Fritiden blir mer betydningsfull enn arbeidet i dag.
Innføring av sharia-lover i muslimske land er en reaksjon på friheten. For 50-75 år siden var det knapt slik. Amish-people er en annen måte å stå imot. De har valget mellom det og det vanlige vestlige liv i 15-17 årsalderen.
Fl gir andre rammer enn i byen. De vanlige teorier dreier seg om samfunnets integrering. Fl viser tilværelsen når den ikke er sosialt ordnet.
I postmoderniteten gir man opp identitetssøkenen. Man har ikke samhørende aktiviteter, fx dikt og snøbrett. Permanent hysterisk forvirring kan bli følgen. Som å gå en våt ur.
individ - in divid, noe som ikke kan deles opp.
idem (lat.) - det samme
Fl
Naturen er ikke sosialt strukturert. Det er et sosialt frirom. Den personlige har et primat. Skateboard bryter m den predefinerte urbane strukturen, og er ikke alltid populært. Naturen har en åpen tiltale. Vår oppgave er å gi naturen en fortolkende mening. Vi bearbeider relasjonen mellom det indre og det ytre. Naturen utgjør et sett symboler. Fjellet, elven og skogen er ulike med ulike symboler, også i det underbevisste. Naturen er noe personlig og subjektivt.
I fl slapper man av og forfrisker seg. Utfordringer: det moderne liv innebærer at man havner i situasjoner man egentlig ikke føler man har valgt. Vi får krav om at vi må forholde oss til krav. Fl gir mulighet til selvbekreftende prosjekter med tilbakemelding. Å komme tilbake til et landskap en har sett lenge i hjembygda virker utviklende. Vinje var gjetergutt og skulle ikke gå skole, men han kunne åtte språk og fikk gå på skole i Kristiania. Han vandret.
Utvikling og endring, "nå kan jeg gjøre turer jeg ikke gjorde før." Det sprengende spiller en stor rolle.
Tidsdimensjonen, vedvarende og det tidløse. Illusjon.