Rapportskriving

Hva er en rapport? I en rapport nedtegner, beskriver eller analyserer en noe en har gjennomført, fx en praksis eller undersøkelse.

• 1) Hvilket formål har rapporten?
• 2) Hvem skrives rapporten for?

Siktemål for rapporten.

• 1) Redegjørelse for praksis eller undersøkelse.
• 2) Gi en analyse av problemstillingen du reiste i forbindelse med praksis eller undersøkelse.

Rapporten skal vise

• 1) at du har ervervet tematisk eller faglig kunnskap.
• 2) at du har vært i stand til å gjennomføre en undersøkelse.
• 3) at du er i stand til å analysere, drøfte og reflektere over undersøkelsen og resultatene.
• 4) at du er i stand til å presentere undersøkelsen i en skriftlig form.

Rapporten skal være en dokumentasjon av praksisen eller undersøkelsen, dvs prosessen fra problemstilling til resultat.

• 1) Forside.
• 2) Tittelside.
• 3) Forord, takk til alle.
• 4) Innholdsfortegnelse.
• 5) Innledning, presentasjon av problemstilling mm.
• 6) Hoveddel.
• 7) Konklusjon, avslutning.
• 8) Kilde- og litteraturliste.
• 9) Vedlegg.

• Ad 1) det skal alltid være tittel, navn og navn på kontaktperson mm.
• Ad 3) ikke bland inn det som har med det faglige å gjøre.
• Ad 5) bakgrunn for valg av praksisstted eller emne, problemstilling, bakgrunn for problemstilling, definisjoner av sentrale begreper, avgrensning (geografisk, tid), og hvordan rapporten er bygget opp.
• Ad 6) tidligere forskning (nevne huller), anvendt teori, metode, presentasjon av empiriske funn som har betydning for problemstilling (og ingenting annet), drøfting og analyse av de empiriske funn, metoden (men ikke generell metodelære!) som er brukt i rapporten og den skal begrunnes med validiteten og reliabilitet (vanskelig v kvalitativ), utøve kildekritikk. En tabell skal være selvforklarende, kilde skal opplyses. Råd er å starte et kapittel m et spørsmål.
• Ad 7) svaret på problemstillingen. I humanistiske fag er det vanskelig å bevise noe, man kan sannsynliggjøre noe. Fortell om usikkerheten, og ikke bring inn et eneste nytt moment.
• Ad 8) alle kilder og all litteratur som er benyttet skal listes.

Bøker:

• Repstad, Pål 1997: Mellom nærhet og distanse, Oslo
• Haavardsholm, Jørgen (red.) 1997: Nytt lys på middelalderen, Oslo
• Tidsskriftartikkel: Hodne, Bjarne 1974: Noen metodiske problemer i studiet av skikker, Heimen XVI, s363-378.
• Ad 9) i en kvantitativ undersøkelse taes undersøkelsesskjemaet med her.

Sidetall må med. Kapittel markeres med tall og overskrift. Avsnitt markeres med linjehopp og neste linje i margen, eller innrykk. Sitater under tre-fire linjer inngår i teksten (anførselstegn her), mer enn det markeres det ved innrykk, og linjeavstand en. Uttelatelse markeres med klammeparentes, [...]. Alle direkte og indirkte sitater må ha kildehenvisning. Det er det to systemer for, fotnoter eller liste. Forfatterens etternavn, utgivelsesår, sidetall skrives i teksten. Ved bruk av leksikon kan henvisning utelates. Ibid. ("samme sted") ved gjentatt henvisning. Bruk et enkelt og lettfattelig språk. Opplegget er viktigere enn fremmedord. Ikke forutsett at leseren kan like mye som deg.